周丽瑗老师介绍
周丽瑗老师长期从事传统星象学与家庭关系心理学的交叉研究，曾在中国多所高校及文化机构开设专题讲座，其学术背景涵盖东西方古代哲学思想、民俗文化及心理动力学。她主张将星象学视为一种历史文化现象与心理投射工具，通过梳理古希腊占星典籍、印度吠陀星学与中国二十八宿体系，探索星象符号在家庭互动、代际沟通中的隐喻意义。周老师强调，星象学本质上是一种古人对自然秩序的观察与象征系统，不应被神化或滥用；在当代家庭咨询中，它可作为辅助自我认知、促进情绪觉察的参照框架，而非预知未来的手段。她的研究注重文献考据与跨文化比较，多次引用《天官书》《百译星经》等公开古籍资料，致力于还原星象学的文化原貌，避免玄学化解读。在“做自己的家庭占星师”课程中，周老师更关注学员通过星象叙事理解自身性格倾向与家庭角色，从而提升心理调节能力与关系质量。
做自己的家庭占星师课程介绍
《做自己的家庭占星师》共28集，是一套基于传统星象学文献解读与家庭心理学的通识课程。课程并非传授命理分析或改善运势技术，而是从历史文化研究视角，梳理了从古希腊托勒密《四书》到中世纪阿拉伯星象学、再到中国明清时期星命典籍的演变脉络，结合现代心理学中的投射理论、荣格原型学说，帮助学习者理解星象符号在家庭关系中的隐喻作用。每集围绕一个主题，如“太阳星座与家庭权威认同”“月亮星座与情绪安全感”“上升星座在代际沟通中的影响”等，引用《Astrologia Gallica》《星学大成》等公开资料中的案例，分析不同星象配置下家庭成员常见的互动模式。课程鼓励学习者将星象学视为一种文化叙事工具，用于反思自己的行为习惯、情感反应与家庭角色期待，而非作为确定性分析推断。周丽瑗老师强调，所有的星图解读都应建立在开放、非评判的基础上，其价值在于促进自我接纳与关系理解，而非制造焦虑或宿命论。课程还融入东西方哲学中关于“命运与自由意志”的讨论，引用孔子“不知命无以为君子”等经典，帮助学习者以更理性、平和的心态看待个人与家庭的发展轨迹。该课程适合对传统文化、心理学及家庭关系感兴趣的成人学习，强调学术思辨与自我成长，拒绝任何特殊现象承诺。
做自己的家庭占星师课程内容截图
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