易晟奇门遁甲22集视频课程

易晟老师介绍

易晟老师长期致力于中国传统哲学与术数文化的学术研究，其研究领域涵盖《周易》经传解读、古代天文历法及阴阳五行理论。据公开资料显示，易晟老师曾参与多项国家级传统文化整理项目，并在多所高校开设过《奇门遁甲与古代军事思想》等专题讲座。他强调以历史文献考据为基础，结合考古发现与社会学视角，客观分析古代占星、式法体系在农耕文明中的实际应用。有学者认为，易晟老师的课程体系注重逻辑推演与实证分析，将传统术数还原为一套可供现代人理解的环境变量模型，这为当代人研究古代决策思维提供了新路径。在民间文化心理调节层面，易晟老师主张通过了解历史中的符号系统来缓解现代焦虑，而非追求任何特殊现象效果。其学术著作多被中国台湾地区高校的文史哲系所引用，体现了跨区域的学术认同。

易晟奇门遁甲22集视频课程介绍

本课程以《奇门遁甲》传统学术思想为核心，系统梳理了汉代式盘到明清民用版本的演化脉络，共22集视频内容。课程首先从《太玄经》《开元占经》等文献中提取时空符号的原始含义，继而结合《武经总要》《太白阴经》中的记载，解析古代军事将领如何利用节气、干支与九宫格局进行屯驻、行军等决策。易晟老师特别指出，奇门遁甲中所谓的“吉凶”实为对自然节律与人事节奏的统计学归纳，属于古代环境心理学范畴。课程中大量展示故宫藏本、日本内阁文库抄本等稀见文献的屏幕截图，并逐帧比对不同版本间的文字差异。据记载，明代《永乐大典》所收《奇门秘旨》与清代《协纪辨方书》的排盘逻辑存在结构性矛盾，易晟老师通过对比研究给出了自洽的解释。此外，课程还从文化地理学角度讨论奇门遁甲在闽南、台湾地区庙宇布局中的二次创作，强调其作为民间文化遗产的活态传承价值。有学者认为，这套课程不仅适合传统文化爱好者进行体系化学习，也可作为高校历史系、宗教研究专业的辅助教材，帮助理解中国古代时间哲学与空间认知的互动关系。