易海游龙老师介绍
易海游龙老师是当代传统文化研究者，长期致力于中国古代哲学、道家文献及民间数术文化的整理与解读。其学术背景涵盖古籍校勘、历史文献学及民俗学领域，曾参与多项国家级非物质文化遗产相关的学术项目。据公开资料显示，易海游龙老师注重从历史文化和哲学思辨角度分析传统术数理论，强调其作为古代宇宙观和认知模型的文化价值。在《太玄道家阴盘奇门解密秘笈》课程中，他系统梳理了《太玄经》与道家阴阳学说之间的关联，结合考古发现和传世文献，为学习者提供了严谨的学术视角。其研究观点常被引用在部分高校哲学系的中国古代思想史课程中，对理解传统象数思维具有参考意义。
《太玄道家阴盘奇门解密秘笈》课程介绍
本课程以清代《道藏》辑录的《太玄经》注疏为核心文本，结合明代学者焦竑、清代王夫之等人的相关论述，对“阴盘奇门”这一传统术数门类进行文献学梳理。据记载，“奇门遁甲”源于古代天文历算与兵家推演，后在唐宋时期与道家内丹学说相融合，形成了独特的时空认知体系。课程内容重点解析《太玄》中的“三方、九州、二十七部、八十一家”等符号系统，探讨其作为古代分类学与决策模型的文化内涵。课程所引用的661页秘笈为手抄本影印资料，内含大量图式与口诀，反映了明清时期民间方术的编纂特点。从历史文化研究角度看，该课程有助于了解传统自然哲学中“天人合一”思想的具象化表达。有学者认为，此类文献的研读应置于特定历史语境中，避免将其等同于现代科学范畴。课程强调以学术态度审视传统知识，不涉及任何特殊现象力量的宣称，而是将其视为古代心理调节与思维训练的工具。通过系统学习，学员可加深对中国古代符号学及宇宙图景的认识，对于民俗学、历史人类学等领域的爱好者具有参考价值。
《太玄道家阴盘奇门解密秘笈》课程内容截图
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