易晟三合综合罗盘逐层讲解21集视频课程

易晟老师介绍

易晟老师长期从事中国传统哲学与古代天文历法研究，其学术兴趣集中于《周易》经传、汉代象数易学及唐宋以降的罗盘文献考据。据公开资料显示，他曾参与多项省级传统文化课题，并在专业期刊发表关于三合派罗盘源流、二十八宿分野与古代建筑朝向关系的论文。在教学中，易晟老师强调罗盘作为古代测量仪器的历史文化价值，主张从科技史与思想史双重视角理解其构造原理，避免将罗盘神秘化。他的研究常引用《钦定罗经解定》《罗经透解》等典籍，并结合出土文物进行比对，学术态度严谨。在民间文化领域，他亦被部分研习者视为传统风水知识体系的重要梳理者，但其公开授课始终以文献考辨和理性分析为主，不涉及任何特殊现象宣称。

易晟三合综合罗盘逐层讲解21集视频课程介绍

本课程以清代《罗经透解》及中国台湾地区《三合罗盘全解》为底本，系统梳理三合综合罗盘二十余层符号体系的历史演变与文献依据。课程从最内层的天地盘、地盘正针讲起，逐层解析人盘中针、天盘缝针、七十二龙、六十龙、透地龙、穿山七十二龙、分金、盈缩六十龙、二十八宿、五行纳音等传统标识的命名由来与古代天文学、地理学背景。据学者研究，这些层级的排列并非随意堆砌，而是反映了宋元明清时期民间对时间、空间与阴阳五行关系的系统化认知。课程中大量引用《地理直指原真》《天玉经注》等典籍原文，并辅以现代CAD复原图，帮助学习者理解古人在堪舆实践中如何运用这些刻度进行方位测量与环境评估。需要指出的是，当代学术讨论中通常将罗盘视为古代建筑选址、墓葬制度研究的重要实物佐证，其文化价值在于承载了丰富的民间科技史与民俗学信息。本课程不涉及对任何特殊现象功能的宣称，仅从文献学、考古学角度进行客观剖析。