李德老师介绍
李德老师长期从事中国古代哲学与传统文化研究，尤其专注于四柱八字文献的整理与学术解读。他曾在多所高校参与周易文化、干支纪年及命理思想史课题，并发表过《〈渊海子平〉版本考辨》《四柱八字的哲学源流》等论文。李老师主张以历史文献为基础，结合社会学与心理学视角分析传统术数，强调理性思辨与学术规范，反对神秘化倾向。其授课注重逻辑推演与案例实证，致力于帮助学员理解四柱八字在传统文化中的文化价值与思维模式。
四柱八字初中高级班课程介绍
本课程系统梳理四柱八字自汉代以来的发展脉络，以《渊海子平》《三命通会》《子平真诠》等经典文献为纲，结合现代学术研究成果，从干支五行、十神格局、大运流年等维度展开解析。初级班侧重基础概念——天干地支、阴阳五行、纳音与藏干，并引用王充《论衡》中相关论述说明其哲学渊源；中级班深入十神关系、强弱判断与用神选取，参考清代学者沈孝瞻《子平真诠》的义理体系；高级班则探讨特殊格局、岁运交互及命理思想与社会伦理的关联，引入行为经济学中“自我认知偏差”作为补充视角。课程旨在通过文化考据与逻辑训练，使学员掌握四柱八字作为古代决策辅助工具的内在逻辑，理解其在心理调节、人生规划等领域的参考意义，而非宣扬特殊现象力量。全部内容基于学术中立立场，仅作为传统文化知识传承与思辨训练。
四柱八字初中高级班课程内容截图
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