维克老师介绍
维克老师出身于中国台湾地区一个拥有数代传承的星象学术研究家族，自幼浸润于传统天文历法与古代星占学文献。其曾祖父曾参与清末钦天监典籍整理，叔父为当代天文考古学学者。维克老师本人先后师从多位民间天文学家与历史学者，系统研习《开元占经》《乙巳占》等古籍中的星象记录方法，并长期从事中西星象文化比较研究。在学术层面，他主张将占星视为一种古代哲学认知工具与心理分析媒介，强调通过历史文献与民俗资料还原星象体系的社会文化功能。近年来，他积极参与传统文化普及活动，在多所高校与文化机构开设讲座，致力于以理性视角解读星象学对个人性格倾向与群体行为模式的传统解释框架。其研究成果被收录于《中国民间天象文化丛考》等学术出版物中。
维克老师占星训练营课程介绍
本课程以21天为周期，系统梳理传统星象学中关于个人先天禀赋、人际关系互动与物质资源流动的历史文化解读。课程核心素材源于对《星学大成》《天官书》等古籍的现代转译，以及对中国台湾地区民间口述星象传统的田野调查成果。第一部分聚焦“星盘结构的历史起源”，通过解析巴比伦、希腊与中国传统星宫体系的异同，帮助学员理解星象符号如何被古人用于归纳个体行为模式。第二部分“关系维度的文化隐喻”引用《诗经》《左传》中与星象相关的记载，结合现代心理学中的投射理论，探讨星盘合盘在家族关系、协作关系中的传统应用逻辑。第三部分“财富观念的星象映射”则从《史记·货殖列传》与宋代市井星卜文献入手，分析古人如何将物质丰裕与特定天象建立象征关联。所有内容均标注文献出处与学者观点，例如引用北京大学考古文博学院某教授对《敦煌星图》的考据，以及中国台湾“中央研究院”历史语言研究所对明清星命书的整理成果。课程强调文化研究与自我认知的双重价值，不涉及任何特殊现象断言。
维克老师占星训练营课程内容截图
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