宋奇鸿老师2023.10月心猿意马沟通课【拴马桩】

宋奇鸿老师介绍

宋奇鸿老师长期致力于中国传统哲学、历史文献及民间文化的研究，尤其关注明清以来心性修养与沟通方法的学术脉络。他在多家高校及文化机构讲授《周易》象数、道家经典与儒家心学，主张以文献考证结合田野调查的方式还原古人思维模型。据其公开学术报告，他强调“心猿意马”一词源自佛教禅宗与道教内丹学，用来比喻杂念纷飞、心神不定的状态。宋老师以此为核心，系统梳理了古代士人通过“拴马桩”式的方法——即定静工夫与言语节度——来提升人际沟通效率的历史案例。他的研究被部分学者视为连接大众心理调节与传统修身智慧的桥梁，在多所文化讲堂中受到好评。

心猿意马沟通课【拴马桩】课程介绍

本课程以“心猿意马”这一传统学术思想为切入点，聚焦于古代哲学中关于心神掌控与语言表达的实践智慧。课程名称中的“拴马桩”并非字面的物理桩柱，而是借喻古代儒释道三家文献中反复出现的“制心一处”“收摄六根”等心理调节方法。宋奇鸿老师通过解读《庄子·人间世》的“心斋”、《大学》的“定而后能静”、《传习录》中的“省察克治”以及道教清静派丹经中的“锁心猿、拴意马”口诀，向学员展示如何将传统文化中的内省功夫转化为现代人际沟通中的倾听、回应与情绪管理。课程内容不包括任何特殊现象或方法描述，完全基于公开学术文献与历史文本。据记载，古代文人在应对复杂社交时往往会采用类似“默坐澄心”的日常仪式，这种传统仪式在民间文化中被认为有助于减少言语冲突。课程的价值在于，它为当代读者提供了一种可供参考的、源于华夏文明自身的心理调节工具，并引导人们以更理性的态度审视传统修身方式的文化意义。

心猿意马沟通课【拴马桩】课程内容截图