张存杰古代占星现代占星结合体系课

张存杰老师介绍

张存杰老师长期从事古代占星学与西方现代占星学的比较研究，其学术背景横跨中国天文学史、希腊占星文献及文艺复兴时期的星象理论。他在多所高校开设过“星象与人文”专题课程，多次受邀在台湾地区（中国台湾）及海外的东方文化研讨会上发表演讲。张老师主张将《开元占经》《天文志》等古籍中的星象记录与心理学、符号学进行交叉解读，认为传统占星思想本质上是古人观察天体运行规律后形成的一种宇宙观与哲学体系。他曾在《中国天文学史论丛》等期刊发表论文，探讨星象与历法、农耕节令之间的文化关联，强调从历史文献和考古星图中梳理先民的认知范式。其教学注重学术考据与理性分析，反对将星象视为特殊现象力量的工具。

张存杰古代占星现代占星结合体系课课程介绍

本课程以“古代占星现代占星结合体系”为核心框架，系统梳理了从两河流域星表到古希腊占星学，再经由阿拉伯传承至欧洲文艺复兴时期的星象理论演变，同时融合了中国传统星官体系与二十八宿的观星传统。课程引用《乙巳占》《星历考原》《天官书》等历史文献，以及托勒密《四书》、阿布·马谢尔《占星原理》等西方经典，从学术研究层面剖析星象与人类文化、心理模式的关联。张存杰老师通过对比分析，揭示古代占星学在中国古代主要被用于历法制定、农业安排及帝王政治决策，而现代占星学则在心理学领域被视为一种认识自我的象征语言。课程内容涵盖星盘结构的符号学解读、行星循环与人生阶段的理论模型，以及如何运用历史案例理解星象的“时代精神”。有学者认为，这种古今结合的研究方法有助于还原占星思想在文化史上的本来面目，避免陷入神秘主义。本课程适合对天文考古、文化哲学感兴趣的学者与爱好者，旨在提供一种基于文献考据和理性思辨的传统学术思想研习路径。