儒易居士隐先生大六壬基础班+高级班

儒易居士隐先生老师介绍

儒易居士隐先生长期致力于中国传统术数文献的整理与研究，尤其专注于大六壬这一古代哲学推演体系的历史脉络与理论框架。据公开资料，他曾在国内多所高校及文化机构讲授《周易》与六壬相关课程，其学术背景融合了文献学、历史学与民间文化研究。在研究中，他注重从先秦阴阳五行学说出发，结合唐宋以来的占验类古籍，探讨大六壬作为古代决策参考工具的文化逻辑。先生认为，大六壬的核心在于模拟天人交感中的时空动态关系，而非简单的结果预设。他的教学风格强调理性思辨与文献考据，常引用《六壬大全》《大六壬指南》等典籍中的案例，帮助学习者理解传统学术思维中“象、数、理”的辩证关系。

儒易居士隐先生大六壬基础班+高级班课程介绍

本课程由儒易居士隐先生亲自讲授，分为基础班与高级班两个阶段，系统梳理大六壬这一传统学术体系的历史渊源与推演逻辑。基础班部分着重讲解大六壬的基本框架，包括十二天将、地盘、天盘、四课、三传等核心术语的文献出处，以及如何通过《六壬神定经》《大六壬秘本》等古籍还原古代学者的推演思路。课程引用宋代以来多位注家的观点，帮助学习者掌握传统术数中“月将加时”的时空定位方法，并理解其在古代社会生活（如出行、农事、人际交往）中的文化应用价值。高级班则深入探讨大六壬与《周易》卦象、五行生克、纳音干支等理论的交叉关系，并结合《大六壬探原》《六壬断案》等文献中的经典案例，分析古人如何借助这一工具进行心理调节与决策参考。先生强调，课程重在学术研究与文化传承，所有内容均基于公开的历史文献与学者论述，不涉及任何特殊现象或改善运势等表述。据记载，大六壬在明清时期曾被文人视为“数术之最”，其逻辑体系对理解中国古代哲学中的“天人合一”思想具有重要的参考意义。通过本课程，学习者可以建立对传统术数文化的理性认知，并提升文献阅读与逻辑推导能力。