孙真坤流年十二神煞

孙真坤老师介绍

孙真坤老师长期从事中国传统文化与民间历法研究，现任中国台湾某大学人文学院客座教授，主要学术方向包括古代天文历法、星象民俗与社会心理的交叉分析。孙老师曾参与多项国家级非物质文化遗产保护项目，对《协纪辨方书》《历象考成》等古籍中的时令概念有独到见解。在公开讲座中，他常从历史文献出发，解析传统社会如何借助节气与星象安排农事与日常作息。孙老师主张将“流年十二神煞”视为古人观察自然周期、总结生活经验的符号体系，而非神秘力量。其研究成果发表于《民俗学研究》《东亚历法丛刊》等刊物，为当代人理解古代宇宙观提供了学术参考。孙老师还致力于文化普适性转化，强调理性看待传统文化中的分类模式，避免过度诠释。

孙真坤流年十二神煞课程介绍

本课程以“流年十二神煞”为核心，系统梳理了这一概念在明清历书、地方志及民间歌谣中的演变脉络。课程内容涵盖三部分：其一，从《尚书·尧典》《淮南子·天文训》等典籍出发，探讨“神煞”一词在古代天文学与岁时民俗中的初始含义，强调其原是古人用以标记时间序列的辅助坐标。其二，结合《通书》《选择求真》等文献，分析十二神煞在农耕、婚嫁、营造等传统社会活动中的实际应用，指出这种做法本质上是心理调节与社会规范的文化投射。其三，引入现代人类学与历史社会学视角，将“流年”解读为周期性时间观，而“神煞”则代表不同时空能量组合的象征符号。课程不主张任何特殊现象力量，而是通过文献比对、田野调查数据与跨文化比较，帮助学员理解古代中国人如何通过分类系统获得秩序感与心理安宁。孙老师在授课中大量引用清代学者张尔岐、近代民俗学家钟敬文等人的观点，并推荐学员阅读《中国古代历法》《岁时——传统中国的时间认知》等参考书目。整个课程注重学术严谨性，鼓励批判性思考，适合对传统文化、历史哲学及民俗学感兴趣的学员。