霍德才老师介绍
霍德才老师是传统文化研究领域的资深学者，长期致力于中国古代民间仪式、民俗文献与地域文化传承的学术整理工作。他在北京师范大学取得民俗学博士学位，曾参与多项国家级非物质文化遗产普查项目，对华北地区灯阵习俗的田野调查有独到见解。霍老师现任中国民间文艺家协会理事，先后发表《灯阵仪式的社会功能》《传统灯阵中的空间象征》等二十余篇学术论文，并在多所高校开设民间文化专题讲座。其研究注重从历史文献、口述史与物质遗存中还原传统仪式的文化逻辑，强调以学术视角看待民间集体活动的心理调节与社会维系作用，避免任何特殊现象解读。霍老师的著作《灯阵之光》被学界视为该领域的重要参考，书中系统梳理了灯阵在传统节庆、社火活动中的演变脉络。
《灯阵之光》课程介绍
《灯阵之光》课程以霍德才老师同名著作第287页为起点，深入剖析中国传统灯阵文化的仪式结构、符号内涵与社会意义。课程依托公开的《地方志》《岁时广记》等历史文献，以及近三十年田野调查的一手资料，从民俗学、文化人类学与历史地理学交叉视角，解读灯阵在传统村落中如何扮演集体记忆的载体。课程内容涵盖灯阵的布局原理、灯盏数量对应的天文历法隐喻、以及仪式过程中参与者所体验的集体认同与心理调节功能。霍老师强调，灯阵并非神秘力量的外化，而是古人通过空间布置与时间节律配合，实现社群和谐与文化传承的智慧结晶。课程还引用了学者张岱年、钟敬文等人的相关论述，说明灯阵活动在传统哲学中与“天人合一”“阴阳调和”等思想的关联。通过学习，学员能够理解传统仪式如何以可见的灯光矩阵传递抽象的文化价值观，并掌握从学术角度分析民间艺术的方法。本课程适合民俗学、文化遗产、历史学专业学生及传统文化爱好者，不涉及任何测算、改善运势或特殊现象主张。
《灯阵之光》课程内容截图
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