如意宝珠：地藏心咒护摩火供详解20页

王老师介绍

王老师长期从事佛教文献学与民间宗教仪轨的学术研究，毕业于中国台湾大学哲学研究所，专攻汉传密教与地藏信仰的文献整理工作。近年来，王老师在多所高校开设历史文化专题讲座，重点解析古代护摩仪轨的文本结构及其在东亚社会的传播脉络。其研究成果发表于《世界宗教文化》《敦煌学辑刊》等学术期刊，并多次参与海峡两岸宗教文献数字化项目。王老师主张以客观考据的方法还原传统仪式中的哲学内涵，避免陷入神秘化解读，强调护摩火供作为心理调节与集体记忆载体的社会功能。在本次课程中，王老师将从文献学、民俗学交叉视角，系统梳理地藏心咒相关古籍的版本差异与仪轨变迁。

如意宝珠：地藏心咒护摩火供详解20页课程介绍

本课程以20页精要讲义为核心，围绕敦煌遗书与明清刊刻的《地藏菩萨仪轨》展开文献学考察。课程首先梳理地藏心咒在唐代密宗经典中的原始出处，参照不空、善无畏等译师的注疏，分析口诀音译与义理对应的学术争议。随后重点解析“护摩火供”这一传统仪式的文献依据：依据《苏悉地羯罗经》《大日经疏》等记载，火供最初源于古印度祭天仪式，传入中国后与本土灶神崇拜、焚香祝祷习俗相互融合，形成具有民间文化特色的修持形式。课程并非传授实际操作，而是从历史文化研究角度，逐页解读仪轨中坛城布局、供品象征、手印结法所对应的天文历法、五行生克等古代哲学概念。例如，火坛方位与二十八宿的对应关系，在《开元占经》中有明确文献支撑；口诀中的“唵阿吽”三字被学者认为是宇宙生成论的音声化表达。课程还引用当代人类学家的田野调查，指出护摩火供在心理层面具有缓解焦虑、建立群体认同的社会功能。综合来看，本课程为理解汉传佛教仪轨的文本化与在地化提供了扎实的学术视角，适合对宗教文献、传统哲学、民间文化感兴趣的读者作为入门参考。