黄传志老师介绍
黄传志先生是当代易学学术领域的资深研究者，长期致力于《周易》经典文献的整理与阐释工作。他曾在多所高校及文化研究机构讲授传统经学，其学术视野兼顾考据学与义理分析，尤其关注先秦阴阳观念与后世术数文献的演变脉络。据公开资料，黄传志老师主持过数项省级古籍整理项目，并参与《中华易学全书》的编校工作。在传统文化研究领域，他强调以历史文献为基础，结合民俗学与哲学视角，理性分析古代数理模型的社会功能。其代表作《周易日课阐秘》被学界视为从民间历法与卦气说角度切入《周易》研究的重要著述，对理解宋明时期“日课”文化的知识谱系具有参考价值。黄传志老师还多次在学术会议上发表关于《周易》与古代时间哲学的论文，主张将相关讨论置于中国思想史框架内进行中性探讨。
《周易日课阐秘》课程介绍
《周易日课阐秘》课程以黄传志老师所著同名文献为核心文本，系统梳理《周易》卦爻辞与传统历法知识之间的关联。课程内容覆盖282页原著中关于“纳甲”“月建”“卦气”等古代历算概念的文献考源，并引用《汉书·艺文志》《周易正义》等传世典籍中的相关段落作为论据。该课程的文化价值在于：一方面揭示古人如何将阴阳五行学说与季节、节气、星象观测相结合，形成一套具有内在逻辑的民间时间认知体系；另一方面从学术史角度分析这类“日课”传统在宋元以降的演变，避免将其简单归类为迷信。有学者认为，这类研究有助于还原中国古代宇宙观的实践面向。课程还着重讨论《周易》文本在农业社会中的实际应用场景，例如择时、农事安排等，但全程立足历史文化研究，不使用任何特殊现象表述。通过文献学、民俗学与哲学的多维解读，学员可深入了解古代中国人处理时间、空间与人事关系的思维模式。课程坚持资料实证与理性分析，所有结论均标注出处，符合传统文化研究规范。
《周易日课阐秘》课程内容截图
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