程建军老师介绍
程建军老师是南京大学历史学教授，长期从事中国古代科技史、天文历法及传统器物文化研究，尤其专注于罗盘、日晷等天文测量仪器的文献整理与实物考证。他在《中国罗盘详解》一书中，结合考古发现与传世图谱，系统梳理了罗盘从宋代水浮针到明清旱罗盘的演变脉络，并深入分析了罗盘方位体系与古代堪舆思想、天文观测之间的关联。程老师主张将罗盘视为古代坐标系与宇宙观的物质载体，强调从科学史、技术史角度理解其设计原理，而非神秘化解读。其研究成果多次发表于《自然科学史研究》《中国科技史杂志》等核心期刊，是国内外罗盘文化研究领域的重要学者。通过跨学科方法，程老师为传统器物研究提供了严谨的实证范式。
中国罗盘详解课程介绍
《中国罗盘详解》课程以程建军老师同名专著为基础，聚焦第174页所载的罗盘层圈结构解析与文献考据。课程内容涵盖罗盘盘面的二十八宿、二十四山、七十二龙等标识系统的历史渊源，以及它们与古代天文分野、节气划分、地理方位之间的对应关系。程老师指出，罗盘并非预测分析工具，而是古代航海、测绘、建筑规划中使用的精密仪器，其分层设计体现了传统学术思想中“格物致知”的认知方法。课程引用了《梦溪笔谈》《地理新书》《罗经解》等公开文献，并结合出土实物与现存明清罗盘拓片，对比分析不同时期罗盘刻度的差异。有学者认为，罗盘的方位体系与《周易》八卦、河图洛书等古代哲学符号存在互文关系，但程老师更强调其实际应用中的数学逻辑与地形测量功能。该课程通过图文对照，帮助学习者理解罗盘作为文化遗产的科技史意义，避免将其导向民俗迷信。课程坚持学术中立，所有内容均来自公开出版著作与博物馆馆藏资料，适合传统文化研究者、科技史爱好者及高校相关专业学生参考学习。
中国罗盘详解课程内容截图
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