高策老师介绍
高策老师长期从事中国古代哲学与传统文化研究，尤其专注于奇门遁甲、六甲神课等传统术数文献的整理与解读。他先后参与多项国家级古籍整理项目，在《周易研究》《传统文化与现代化》等学术期刊发表多篇论文，系统梳理了奇门体系中的时空观念与象数逻辑。据公开资料显示，高策老师曾受邀为多所高校开设专题讲座，从历史文献学与民俗学角度剖析《奇门遁甲》的成书背景与思想脉络。其研究注重将古代天文历法、地理方位与人文智慧相结合，强调传统学术在现代社会中的认知价值。在教学中，他始终坚持“以史为鉴、以理服人”的原则，反对任何形式的迷信渲染，致力于推动传统术数文化的学术化与理性化传播。
天地奇门六甲课程介绍
《天地奇门六甲》课程以中国古代奇门遁甲文献为核心，系统讲解六甲体系的理论框架与历史演变。课程首先梳理了六甲神课在《太白阴经》《武经总要》等古籍中的记载，结合唐代李筌、宋代邵雍等学者的注疏，分析其与天文历算、地理方位的关联。据学者研究，奇门中的“六甲”并非特殊现象力量，而是古人用来模拟天地运行规律的符号模型，体现了“天人合一”的传统哲学思想。课程重点解读了六甲值符、值使的排列逻辑及其与十二地支、二十四节气的对应关系，指出这一体系实际是古代决策思维的认知工具。同时，课程还探讨了奇门遁甲在民间文化中的传播路径，如明清时期用于指导农业生产、建筑布局等实践活动，并从心理调节角度分析其如何帮助人们建立秩序感与安全感。整个课程强调文献考证与理性分析，避免神秘化解读，适合对传统文化、历史哲学感兴趣的学术爱好者深入研习。
天地奇门六甲课程内容截图
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