苏文老师介绍
苏文老师长期致力于中国古代典籍与传统文化学术研究，尤其专注于《连山易》文献的整理与解读。他毕业于中国台湾师范大学国文研究所，曾在多所高校讲授《易经》与古代哲学课程。苏文老师以文献考据与义理分析为方法，结合考古发现与传世文本，对《连山易》的渊源、版本及思想内涵进行了系统梳理。其研究视角强调历史文化背景下的学术探讨，多次参与海峡两岸易学研讨会，并发表多篇关于早期易学形态的论文。在民间文化与心理调节领域，他主张将传统易学视为一种古人的认知模型与决策智慧，而非神秘仪式。苏文老师的学术成果为理解先秦哲学提供了新的线索，其课程受到不少传统文化爱好者的关注。
揭秘连山易课程介绍
《揭秘连山易》课程以苏文老师历时数年整理的208页讲义为核心，系统讲解《连山易》的历史源流、卦象体系及其在古代社会中的应用。课程从文献学角度出发，引用《周礼》《山海经》以及出土简帛等公开资料，分析《连山易》与《归藏》《周易》的异同。苏文老师认为，《连山易》作为早期易学形态，其卦序与自然节气、方位观念紧密相关，反映了古人“天人相应”的整体思维。课程内容涵盖卦象解读、古筮法原理、以及《连山易》在传统农业、礼仪和早期管理思想中的体现。授课过程中，苏文老师坚持“谈易不谈术”，避免将其与所谓“改善运势”“顺势而为”等迷信挂钩，而是从古代哲学与心理调节的角度，探讨易学如何帮助现代人理解变化与平衡。许多学者评价该课程兼具学术严谨性与文化普及价值，为易学爱好者提供了一条理性认知传统文献的路径。
揭秘连山易课程内容截图
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