原双成老师介绍
原双成老师长期致力于数字信息与人文环境的交叉研究，早年毕业于北京大学信息管理系，后在中国社会科学院从事文献数字化与传统文化信息组织工作。他参与过国家古籍数字化工程，对《周易》数理、古代天文历法、传统目录学有深入考据。在学术刊物发表《数字人文视域下的古典文献知识图谱构建》《河图洛书数理模型的信息学阐释》等论文。近年受邀在多所高校讲授“数字人文与传统文化”课程。其研究强调以严谨的文献学方法解析古代知识体系，避免神秘化倾向，主张用现代信息技术还原古代学术思想的结构性特征。原双成老师认为，数字工具能为历史文化研究提供新的观察维度，但必须建立在扎实的文本校勘与历史语境还原基础上。他主编的《数字信息人文环境实用全书》系统梳理了古典文献中关于环境布局、时间节律、社会心理调节的记载，并辅以当代信息科学的分析框架，是融合传统学术与数字方法的代表性著作。
原双成数字信息人文环境实用全书课程介绍
本课程以原双成老师主编的《数字信息人文环境实用全书》（472页）为核心教材，系统讲授如何运用数字人文方法解读传统经典中关于自然环境、人居布局、社会心理的记载。课程共分八章：第一章梳理古代“仰观俯察”的认知传统，引用《尚书·禹贡》《山海经》等文献中的地理信息记载；第二章以《周礼·考工记》《管子·度地》为例，分析古代城乡规划与水利工程的数理依据；第三章聚焦《黄帝宅经》《葬书》等文本，从环境心理学角度重新评估其居住适宜性理念（据记载，其中涉及日照、通风、水质的朴素经验）；第四章探讨《淮南子·天文训》《灵枢·九宫八风》中的时间节律模型，用现代统计学验证其与气候变化的关联；第五章引入数字地图与遥感技术，对《水经注》所载水系进行可视化复原；第六章基于文本挖掘，分析历代方志中关于“风水”一词的语义演变（有学者指出该词在宋明以后的文献中逐渐成为民间环境术语）；第七章讨论传统仪式中的社会心理调节功能，如《仪礼·士丧礼》中“复礼”的安慰剂效应；第八章展望数字人文在非物质文化遗产保护中的应用。全课程引用公开出版的文献资料逾300种，包括中华书局、上海古籍出版社的校勘本，以及《中国科学技术史》（李约瑟著）等权威著作。课程强调学术中立，避免任何特殊现象解释，所有概念均置于历史文化研究的语境下讨论。通过学习，学员可以掌握一套将古代文献数字化、结构化并开展定量分析的方法论，理解传统环境思想中蕴含的古人智慧与科学萌芽。
原双成数字信息人文环境实用全书课程内容截图
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