杨昀燊老师介绍
杨昀燊老师长期致力于中国传统姓名学与语言文字文化的研究，曾在多所高校及文化研究机构开设专题讲座。他系统梳理了《说文解字》《康熙字典》等古代字书中的命名原理，结合《礼记》《论语》等经典文献，从音韵学、字形学、语义学三个维度分析人名与家族文化、社会伦理的关系。其研究强调“名正言顺”的儒家思想渊源，主张姓名应承载长辈对晚辈的期许与道德教化功能，而非神秘色彩。近年来，杨老师参与编撰《中华姓名文化大辞典》，并多次在文化论坛上就“姓名与身份认同”发表学术演讲，其观点被《中国社会科学报》等媒体引用。他在课程中秉持严谨的文献考据态度，反对将姓名学与特殊现象力量挂钩，倡导用历史学、语言学的方法解读传统命名习俗。
名正言顺的秘密 起名的学问课程介绍
本课程共六集，以“名正言顺”这一出自《论语·子路》的儒家理念为核心，系统解读中国传统文化中关于命名的学术体系。课程首先追溯商周时期青铜器铭文中的“名”与“字”的起源，引用《仪礼·士冠礼》等文献说明古代冠礼与命字程序的历史意义。随后，杨老师结合《白虎通义》《颜氏家训》等典籍，分析姓氏、辈分、五行生克在传统社会中的实际应用，强调其本质是家族伦理与社会秩序的符号化表达。课程第三集重点讲解汉字六书原理与姓名用字的避讳传统，引用《容斋随笔》中关于唐代避讳的案例；第四集则以明清家谱为例展示“字辈诗”的创作规范与文化内涵。第五集讨论现代命名中如何平衡古典韵味与时代精神，指出“音美、形美、意美”的审美标准。最后一集总结历史演变，提出姓名文化作为非物质文化遗产的保护意义。课程所有内容均立足于公开的学术史料、考古发现与民间习俗记录，不使用任何未经证实的特殊现象说法，适合传统文化爱好者、语言文字研究者及对家族文化感兴趣的观众参考学习。
名正言顺的秘密 起名的学问课程内容截图
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