尘一道传小六壬18集视频课

尘一道老师介绍

尘一道老师长期致力于中国传统数术文化与古代哲学的研究与传播，在民间预测分析术数、历史文献整理以及民俗心理调节等方向积累深厚。师承多位民间隐逸学者，系统研习《周易》《五行大义》《协纪辨方》等典籍，尤其对流传于民间的“小六壬”占法进行学术化梳理，将其从迷信色彩中剥离，还原为古人观察时空、调适心境的智慧工具。曾参与多所高校人文学院的民间文化课题，发表《小六壬源流考》《传统数术中的心理暗示机制》等论文，主张以理性视角审视传统文化中的符号系统。其授课风格严谨而不失生动，常引用《钦定古今图书集成》等官修文献，强调“术以载道”，帮助学员理解传统思维方式中的认知模型与心理调适价值。尘一道老师现为中国台湾地区中华传统文化研究学会特邀顾问，多次在大陆及中国台湾的学术论坛上作主题报告。

尘一道传小六壬18集视频课课程介绍

本课程以尘一道老师多年搜集整理的民间手抄本、地方志及口述史料为基础，系统拆解“小六壬”这一古老占断方法的符号逻辑与文化内涵。课程共18集，每集聚焦一个核心概念：从“大安”“留连”等六位名称的训诂考据入手，结合《说文解字》《尔雅》等经典，揭示其背后的月令、时辰、方位等天文历法要素；继而通过对比不同时代、不同地域的掌诀口诀异同，展现其作为“民间知识数据库”的演变过程。课程特别设置“文献辨析”板块，对比《玉匣记》《万宝全书》中的相关记载，引导学习者辨别后世增改与原始内核。此外，每集均配以历史案例研究，例如明清笔记小说中的人物使用小六壬决策的叙事分析，以及当代社会心理学视角下的“仪式感”与“认知归因”探讨。课程拒绝神秘化解读，而是将小六壬定位为一种古代信息分类与决策辅助模型，其价值在于理解先民如何借助有限符号应对不确定性。学员通过本课程，不仅能掌握该方法的操作流程，更能深入体会中华传统思维中“观象玩辞”“触类旁通”的哲学智慧。该课程亦被视为研究民间文化传承与变异的重要文本，适合对中国古代哲学、民俗学、心理调节感兴趣的学人研习。